Написание Ъ и Ь.
Предмет: Русский язык
Класс: 4
Тема урока: «Разделительный мягкий и твердый знак. Пишем объявление »
УМК «Перспектива»
Авторы учебника: Л.Ф. Климанова Т.В. Бабушкина
Цель урока: осмысление условий выбора написания в словах разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков.
Задачи:
повторить условия выбора разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков;
совершенствовать умение применять по схеме правила правописания Ъ и Ь знаков в словах;
провести орфографический тренинг написания слов с разделительными знаками;
научить учащихся писать объявления, опираясь на знания об их структуре и стилистических особенностях; раскрыть значение объявлений в жизни людей;
развивать орфографическую зоркость, письменную и устную речь учащихся;
воспитывать доброту, любовь к животным, отзывчивое отношение к людям.
Представление о планируемых результатах:
Предметные: формировать умения грамотно писать разделительные ъ и ь знаки в словах; научиться широко пользоваться правилом; применять изученные способы действий.
Личностные результаты:
осознавать смысл изучения правописания разделительного твердого знака и успешного использования его в словах
понимать значимость правильного написания твердого знака
развитие навыка сотрудничества
Метапредметные результаты: уметь составлять текст объявления в зависимости от речевой задачи.
Регулятивные:
оценивать ход и результат выполнения задания; сравнивать свои ответы с ответами своих одноклассников.
Познавательные:
строить логические рассуждения, включающие установление причинно-следственных связей
осуществлять поиск информации для выполнения учебного задания
самостоятельное создание алгоритма деятельности о правописании мягкого и твердого знака
уметь формулировать правило по написанию мягкого и тве
рдого знака
Коммуникативные:
Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Оказывать необходимую взаимопомощь и осуществлять взаимный контроль.
Тип урока: урок открытия нового знания
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.
Методы обучения: деятельностный, частично-поисковый, практический, информационный.
Оборудование: проектор, компьютер, экран, презентация, учебник, словари, карточки для моделирования схем написания разделительного твёрдого и мягкого знака , карточки с диалогом , листы для написания объявления, смайлики трех цветов.
